Moi et ma copine Alice,nous avons participé au projet ‘Francese alla primaria’.

Nous avons fait un cours de français aux enfants de l’école primaire de la quatrième classe qui faisaient un cours de francais pour la deuxième fois.

Dans la première leçon nous avons commencé avec notre présentation et la présentation du cours.

Nous avons continué avec la présentation des enfants : ‘moi,je m’appelle….et toi ?’,puis nous avons fait réaliser à eux une étiquette en carton avec leurs Prénoms en français et des petits dessins.

Au deuxième cours nous avons leur enseigné les nombres de 0 à 50,et fait des jeux avec les nombres.

Pour la troisième leçon nous avons fait mettre aux enfants le nom de chaque animal dans la bonne colonne UN/UNE au tableau et aussi sur leurs cahier. En suite ils ont réalisé une masque de carnaval de leur animal favori,et nous avons joué au mime en classe.

A’ la leçon numero quatre nous leur avons fait dessiner une activité sur chaque carte des Jours de la Semaine et puis nous avons fait un sondage en classe ‘Qui fait du foot?’ ;’Qui fait de la danse au Samedi?’…

Au cinquième cours nous avons écrit une liste des fruits au tableau,puis ils ont dessiné et écrit le nom de trois fruits dans chaque colonne de la fiche ‘J’aime/Je déteste’. En suite nous sommes allés au gymnase et nous avons joué a ‘il lupo mangia frutta’.

Pour la sixième leçon nous avons attaché au tableau les fiches avec les noms des magasins et ils ont complété des phrases en observant les fiches exposées sur le tableau.

A’ la leçon numero sept nous avons fait une liste de vetements au tableau et puis nous avons leur fait dessiner et écrire sur leur cahier un vetement correspondent à chaque saison de l’image distribuée.

Pour le huitième cours moi et Alice,nous avons préparé un petit test regardant plus ou moins tout ce que nous avons fait pendant les cours précédents et puis nous avons préparé une chanson pour la leçon finale avec les parents des enfants.

Quand moi et ma copine, nous avons corrigé les tests nous nous sommes rendus compte que les enfants avaient bien écouté ce que nous avons leur enseigné mais ils ont eu quelques difficultés à propos de la difference entre la prononciation et l’écriture des mots.

Mais au-delà de ça ils étaient très intèressés pendant les leçons : quand nous entrions dans la classe tous les enfants étaient très contents de nous voir.

Pour rendre le cours un peut plus intéressante nous avons transformé une leçon habituel en un petit jeu, de façon qu’ ils apprennent et au meme temps ils s’amusent.

Pour la dernière leçon, nous avons préparé avec la maitresse et les enfants une fete avec leurs parents pour leur montrer ce qu’ils ont appris : le petites dialogues pour demander le nom, la couleur ,le fruit et l’animal préféré de chaque enfant.

Puis on a terminé la fete avec une chanson : « frère Jacques »

On a porté aussi quelque chose à manger pour le petit buffet de la fete, et à la fin nous avons chanté et dancé tous ensemble, avec les parents aussi.

Les deux années passées nous avons fait un cours très utile pour notre formation,et c’est créé un lien très fort avec les enfants qui ont toujours quelque chose à nous enseigner.

Je suis très contente d’avoir participé à ce projet et si était possible j’aurais participé aussi l’année prochaine..mais je laisse la place aux prochains!